Мультимедийный урок:
как педагогу расширить свои возможности, а ученику - добиться максимального результата
Интерактивный вебинар-практикум для педагогов
Мультимедийный урок (ММУ) - это не урок, на котором учитель объяснил тему и показал видео.
ММУ - это многоформатность, четкая цель, проходящая сквозь весь контент урока и строгий сценарий, задача которого не столько донесение информации, сколько ее понимание и осмысление учениками.
Именно это отличие позволяет при ММУ в современном образовательном процессе получить максимальный результат
ММУ - это многоформатность, четкая цель, проходящая сквозь весь контент урока и строгий сценарий, задача которого не столько донесение информации, сколько ее понимание и осмысление учениками.
Именно это отличие позволяет при ММУ в современном образовательном процессе получить максимальный результат
ИКТ - это ТЕХНОЛОГИЯ, которую используют учителя для передачи знаний (компьютер или проектор, например).
Мультимедийный урок - это новый ФОРМАТ передачи знаний, при создании которого используется ИКТ (на компьютере можно сделать видеоролик или макет интерактивного плаката), а также знания в области медиа и психологии.
Иными словами, ММУ - это смысл урока, который транслируется ученикам через различные средства (аудио, фото, видео, тактильные техники и т.д.), учитывая типы восприятия информации КАЖДЫМ учеником.
Мультимедийный урок - это новый ФОРМАТ передачи знаний, при создании которого используется ИКТ (на компьютере можно сделать видеоролик или макет интерактивного плаката), а также знания в области медиа и психологии.
Иными словами, ММУ - это смысл урока, который транслируется ученикам через различные средства (аудио, фото, видео, тактильные техники и т.д.), учитывая типы восприятия информации КАЖДЫМ учеником.
Самое главное отличие - создание разноформатного контента для ученика, ориентированые на тип восприятия им информации: аудиал, визуал, кинестет, дискрет.
При создании ММУ учитель использует больше полезной информации, эти уроки более наглядные, доступные, интересные.
При создании ММУ учитель использует больше полезной информации, эти уроки более наглядные, доступные, интересные.
Мультимедийные технологии превращают учителя из транслятора учебной информации в СОЗДАТЕЛЯ авторской мультимедийной дидактической разработки - мультимедийного урока
- расширение компетенций
- обогащение знаний о современных технологиях и новых востребованных форматов работы с учениками
- повышение экспертности как педагога-наставника
- использование знаний в различных конкурсах, проектной деятельности, создании авторских уроков и т.д.
- помощь в прохождении проверки знаний и компетенций
- возможность дополнительного заработка
- на собственных уроках
- для выполнения заданий в профессиональных конкурсах
- в проектной деятельности
- при прохождении аттестации
- для адаптации стандартных уроков под различные мероприятия и занятия
Сейчас в каждой школе есть какое-либо устройство для демонстрации видео материалов: проектор, телевизор, персональный компьютер или ноутбук.
Мультимедийные уроки очень универсальны и не требуют дополнительного оборудования.
Мультимедийные уроки очень универсальны и не требуют дополнительного оборудования.
Развитый кругозор и знание новых медиа форматов и технологий - добавочная стоимость педагога, его престиж и часть личного бренда
Автор курса
Мария Баркар
журналист, медиапедагог, блогер
журналист, медиапедагог, блогер
- Член Союза Журналистов России
- Сертифицированный PR-специалист
- Член Всероссийского Сообщества Наставников - просветителей при Министерстве Просвещения РФ
- Амбассадор VK
- Выпускница Мастерской Новых Медиа - "Россия - страна возможностей"
- Основатель Сообщества Медиапедагогов МедиаПРО
- Победитель Всероссийского конкурса образовательной журналистики "ПРОобразование"
- Эксперт Всероссийских и городских медиаконкурсов для школьников и студентов
- Лектор и ведущая тренингов, мастер-классов и образовательных лекций по медиатехнологиям в образовании и проектной деятельности
- Лектор Всероссийского общества "Знания"
- Соавтор учебного пособия по медиажурналистике для учащихся 10-11 классов
- Преподаватель Центра проектной деятельности Московского Политехнического университета
- Педагог доп образования, наставник проектных команд ГБОУ "Школа №1502 г. Москвы"
Программа курса
Курс рассчитан на 16 часов и основан на многолетнем опыте автора.
Эффективность используемых примеров, практик, инструментов, технологий подтверждена результативностью учеников и положительными отзывами коллег.
Все рекомендуемые практики доступны абсолютно каждому учителю, а предложенные методы легко адаптируются под любые темы, возраст, запрос учеников и коллег
Эффективность используемых примеров, практик, инструментов, технологий подтверждена результативностью учеников и положительными отзывами коллег.
Все рекомендуемые практики доступны абсолютно каждому учителю, а предложенные методы легко адаптируются под любые темы, возраст, запрос учеников и коллег
- 8 часовОчное обучение
- 3 часаИндивидуальная онлайн работа с наставником
- 3 часаСамостоятельная работа
- 2 часаОнлайн - защита проектов
Вам нужен этот курс, если вы:
- Учитель начальных классов
- Учитель-предметник
- Студент или преподаватель педагогического вуза
- Педагог-организатор
- Педагог дополнительного образования
1
Мультимедийный урок: понятие, суть, цели и задачи
- чем мультимедийный урок (ММУ) отличается от урока с использованием ИКТ
- какие дополнительные возможности он дает педагогу
- как эти знания учителю использовать в разных ситуациях, например, на конкурсах или в проектной деятельности
- адаптация ММУ под разные предметы, темы, аудиторию, например, открытый урок для родителей или внеурочное занятие к празднику
- как ММУ усилит образовательный процесс, повысит мотивацию учителя и ученика, повысит усвоение знаний, позволит сформировать нужные навыки
- пошаговая инструкция по созданию ММУ для учеников любой параллели с понятными целями и задачами
2
Почему формат ММУ работает на 100%
- история использования медийных форматах в образовании (прошлое, настоящее, будущее) и их влияние на результат учителя и ученика
- методы великих педагогов прошлого, чей опыт сегодня актуален и востребован
- что такое "Интересные Дела" и как они помогают ученикам осваивать больше знаний
- типы восприятия информации людьми: как создать урок, интересный, а главное, доступный каждому
- как распознать аудиала, визуала, кинестета. Почему это важно знать учителю?
- кто такой дискрет и как его учить?
- как адаптировать один и тот же материал под разный возраст и тип восприятия информации
3
ИТ ресурсы для создания ММУ
- будет представлен перечень ИТ-платформ и мобильных приложений для создания подобных занятий с подробной инструкцией пользования (например, идея-съемка-монтаж ролика)
- участники получат список информационных ресурсов и книг для наполнения уроков интересной информацией
- во время вебинара будет создан продукт для ММУ (видеоролик, презентация, плакат, макет рисунка или что-то еще на выбор)
- участники получат подробную инструкцию по созданию викторины в VK (для средней и старшей школы) или фотоколлажа (начальная школа)
- также будет показан способ адаптации материалов в случае отказа (отсутствия) техники или иной ситуации
4
ДОПОЛНИТЕЛЬНО
при оплате пакета МАСТЕР и МАСТЕР +:
- презентация вебинара в формате .pdf с дополнительными слайдами
- сценарий одного мультимедийного урока с пошаговой инструкцией и текстовыми комментариями
- комплект материалов для этого урока (презентация в формате .pp, видео .mp4, макеты для ручного труда в формате word, текст интерактивной викторины)
- чек-лист проведения мультимедийного урока
- 2 часа индивидуальной консультации в течение 2 недель и 3 месяцев после вебинара
- Тематический план на весь учебный год для создания ММУ
- Рабочий календарь-планер на учебный год в формате .pdf
- Флешка на 8 GB для хранения уроков
Флешка на 8 GB в ПОДАРОК
При оплате пакета МАСТЕР VIP
Отзывы участников
Порядок предоставления услуги
Доступ к материалам Вебинара предоставляется только после оплаты и может быть ограничен периодом, указанном в описании тарифа.
Вебинар проводится в прямой трансляции без записи. Порядок получения доступа к Вебинару определяется Администратором Сервиса.
Отказ от услуги и возврат денежных средств
Если Слушатель оплатил Вебинар, но принял решение отказаться, он обязан уведомить об этом Администратора, направив ему письмо на e-mail, но не позднее, чем за сутки до начала Вебинара.
В случае, если Слушатель приступил к участию в Вебинаре, то Сервис удерживает стоимость услуг, фактически оказанных на дату отказа.
Возврат денежных средств производится тем же способом, что и их оплата.
Доступ к материалам Вебинара предоставляется только после оплаты и может быть ограничен периодом, указанном в описании тарифа.
Вебинар проводится в прямой трансляции без записи. Порядок получения доступа к Вебинару определяется Администратором Сервиса.
Отказ от услуги и возврат денежных средств
Если Слушатель оплатил Вебинар, но принял решение отказаться, он обязан уведомить об этом Администратора, направив ему письмо на e-mail, но не позднее, чем за сутки до начала Вебинара.
В случае, если Слушатель приступил к участию в Вебинаре, то Сервис удерживает стоимость услуг, фактически оказанных на дату отказа.
Возврат денежных средств производится тем же способом, что и их оплата.
Напишите мнеTelegram
Этот сайт использует куки. Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфеденциальности
Согласен
Документы
Контаты
- +7 985 188 02 02
- barkar-media@mail.ru
© 2024 Мультимедийный урок
На главную